实验室管理与运行
实验中心实行主任负责制及校、院两级管理模式。中心严格贯彻学校的一系列管理规章制度。各实验室有专职的负责人和管理人员，职责分工明确。制定了详细的安全保障、仪器设备管理、环境卫生、安全应急预案等管理制度，并且认真执行。不仅做到制度上墙，而且实行人员岗位责任制，坚持定期自检、自查，做到有章可循。实行学生实验登记制度，并在工作中不断完善，这些制度实施使各项工作有章可循，对提高教学质量及实验室管理水平均起到了至关重要的作用。
中心参照实验教学中心高度重视并认真贯彻执行各种管理体制和规章制度，明确了各相关人员的责任及在实验教学中的职责，提高了我院实验教学队伍的专业技术素质，使实验工作人员承担起各项实验教学工作，强化了实验教学环节，加大了实验教学改革力度和软硬件实验平台建设，达到验证、综合、设计性实验一体化，理论教学与实践教学融为一体，设计型与创新型实验相结合。鼓励和支持实验教学单独设课，编写相应的实验教材，制订实验成绩考核办法，加大实践教学与考核的分量，提高学生的动手能力和创新能力。以培养学生科技创新精神和提高学生实践能力为目标，积极开展学生科技创新活动，以科技创新促学风建设，全面提高本科生人才培养质量，有效的促进了我校本科教学水平的提高。
几年来，经过积极探索、认真实践、贯彻执行、积极建设、完善整改，付出了大量的努力，取得了显著的成效，教学工作水平有了全面提高，教师和学生教学科研成果突出，使实验教学工作逐年上新台阶，取得可喜成绩。农业工程实验教学中心已经成长为优秀的省级示范实验教学中心，成了全面培养高素质人才的实验教学基地，为我校工程类学科的教学和人才培养搭建了一个现代化技术平台。