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成果辐射


1)教学效果与主要建设成果
农业工程实验教学中心坚持以人才培养为中心,以学科建设为龙头,面向未来,坚持规模和质量的协调发展,不断推动教学工作快速发展。
农业工程实验教学中心是一个现代化、立体式、全方位开放的实验教学中心和教学平台,继承了东北农业大学重视实践性教学的优良传统,发挥东北农业大学农业工程学科工程能力和创新能力培养方面的优势和特色,建立了以“农业工程认识实验教学、农业工程实践、农业工程综合训练以及大学生科技创新基地”相结合的实验教学管理体系,着力加强综合性、设计性、创新性实验教学体系建设。注重大工程背景下的学科交叉融合和综合性训练,注重实践教学与科研、工程实际相结合,注重工程基础训练与创新能力培养相结合,给学生以具有实际工程生产背景的工程实践训练,营造以突出综合性、实践性、设计性、研究性、创新性为特点的工程实践和创新环境,为培养具有创新思维和创新能力、具备现代技术知识和技能的高素质工程技术人才奠定基础。
实验教学通过专业基础实验教学、专业实验教学和实习教学基地等实践教学平台开展,注重学生动手能力和科技创新能力的培养,努力提高学生的创新积极性。学生在实验中心开展科技创新实践活动,同时依托校外实习基地,使学生经历实践及科研全程的训练,学生的实践能力、综合素质及科研素养得到显著提高。其选题紧密结合科研、工程和社会应用,学生的创新作品与实际相结合。创新训练过程中,学生自主完成从产品的设计到加工直至最后装配的所有工作,使学生了解产品研发与生产的全过程。
5年来,各类大学生科技创新项目128项,获奖学生543人次,4000人次参与活动,各类科技竞赛获省部级以上奖励百余项如图1所示,学生参赛情况如图2、3所示。
1 大学生科技竞赛获奖证书
 
2 学生参加各类大赛
 
             
3 学生在大赛现场与评委互动
在实验中心进行的基础知识、实践能力以及专业素质的训练,使学生获得了扎实的基本功、较强的动手能力和创新能力,特别是农业工程类学生的就业率一直处于东北农业大学各专业首位,一次性就业率平均达99%以上。
2)辐射与示范作用
以学生为本,以能力培养为核心,以素质提高为目的,以协调发展为原则,创建一个符合综合性大学人才培养要求的实践教学大平台,农业工程实验教学中心已成为一个“门类齐全、设施先进,体系完善、运行高效,资源共享、开放服务,强项突出、特色鲜明,具有示范和辐射作用”的现代化实验中心。
通过资源整合和专业建设,农业工程实验教学中心的整体规模和水平获得了很大提高。中心的教学体系及其管理模式对专业课程的改革和其它实验课程的建设发展起到了积极的示范推进作用。农业工程实验教学中心重视校际间的交流与合作,与国内、外同类高校专家和同行交流活跃;实验中心在做好自身建设的同时,还积极为其他高校实验室建设立项审核及交流提供建设意见和建议。部分接待来访如图4所示。
 
   
图4 中心接待来访交流学习 
此外,实验教学中心的教师也多次到国内的高校参观、学习和交流。通过国内、外高校间的交流与合作,促进了实验中心的教学方法和理念的更新、发挥了实验中心的辐射作用。其中,自制实验仪器设备推广应用数十所高校、科研院所企事业单位,如,中心研制的肌肉嫩度计推广到中国农业大学、新疆石河子大学、南京农业大学、浙江农业大学、云南农业大学、中国科学院等60余所高校及科研院所、企事业单位;中心研制的免耕覆秸播种机、高寒地区工业化沼气生产、宽窄行水稻插秧机、高机动性大型农具机架平台、水田筑埂机、马铃薯播种(收获)机、喷灌机、喷雾机等,如图5所示,在农业生产中得到了广泛的应用,并在培养学生创新意识的实践教学中发挥了重要作用,为社会做出了积极的贡献。
5年,联合培养黑龙江农业职业技术学院、黑龙江东方学院、东北农业大学成栋学院学生1000余人次;培训朝鲜农机管理干部30人,黑龙江省农机局农机考验员300人;各类执业资格认证与培训近千人;接待日本鸟取大学、美国堪萨斯大学、中国农业大学、浙江大学、河南农科院等国内外高校与科研院所参观交流500余人次。获得了业界及同行的一致好评,示范与带动作用显著。 
图5 部分用于实验教学的科研成果